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（我们）先前是对中国应试教育的不断思考，接后是对全球教育的思考，不得不说教育还是对大的经济体系（新某方）和社会领域有大的改变，但学校往往限制了教育，人的，兴趣方向上的太多可能性（或者学校就不该存在），让原本该“独立”的思想变得“闭塞”或“散漫”，学校不该存在，教育大可能也是

在这部片里看到Yo Tambien的男主小哥太惊喜了我真的感动到热泪盈眶！！！看到他生活得这样好太开心了。中国那段有点突兀，不知道是不是临时增加的，整个风格完全不对。虽然话题比较老，但反思永远有价值，可惜提出的解决方法太过理想化，只能在个案实现。

教育制度的定制取決於政治經濟效益思維模式，正如那個教授所説，家長想孩子想贏在起跑線上實際上孩子只會輸在終點上；另一個教授專家也説明不忍其孩子活在過度有效率的精英教育模式，沒有了對稱年紀的童年，是人生悲劇。

关注全球化背景下的教育，深有感触。

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