家庭作业 مشق شب

《家庭作业》是阿巴斯的一部记录片，以采访的形式调查了人们对新实施的有关家庭作业的措施的看法。学生与家长对家庭作业都抱着不喜爱的态度，他们认为，家庭作业非但没有起到促进作用，反而成为人们心头负担。看来家庭作业的问题由来已久，不只是在伊朗，在中国也困扰着大部分学生。

Abbas Retrospective @ AFA. 比起First Graders带了更多沉重感，宗教和仇恨教育看得有点不适。没有朋友陪伴就害怕得不断哭泣的小朋友太招人心疼了。

相同的问题组提问给相同年龄段的小学生，重复的话由不同的面孔说出，用剪辑生发出递进的节奏感。【为什么没写作业】家里来人有事/去亲戚家/作业太多…【谁辅导你功课】大多数是姐姐，父母大多不识字。【惩罚是什么意思】全都知道，做错事挨打，【赞扬是什么意思】半数不理解，半数知道却很少被表扬。【作业和动画更喜欢哪个】都选择作业。 在个别学生回答中，还涉及一夫多妻制、两伊战争的仇恨教育（每天早操都要高喊打败萨达姆）。插入两个家长的访谈，一个是崇拜西方素质教育，呼吁改革东方做题家式方法；一个是偏传统的父亲，认为应该由学校全权负责教育，不应该留作业回家完成。 最后找到后一个父亲的孩子，胆小爱哭，只能依赖同学壮胆，朗诵神学诗歌却琅琅上口。略带玩笑又具有深意地结束调查。

他們國家、民族的事兒。

到学校采访学生及少数家长，学生少被表扬，对挨打却多有体会，作业没完成可能就要接受皮带的抽打，父母文盲较多，听写或检查只能找哥哥姐姐，作业繁多是陈旧的教育方式的一大体现，死记硬背开发不了孩子的智力，转变观念，教育改革势在必行。